MILTON
L'ÉCOLE
Rencontrez l'équipe de sauvegarde
Mme Preece
Adjoint désigné
Responsable de la sauvegarde
, enseignant désigné pour CLA et directeur adjoint
Mme Boughton
Nommé gouverneur de sauvegarde
Gouverneur désigné pour LAC/PLAC
Mme Rouanne
Adjoint désigné
Responsable de la sauvegarde
Soutien à la sauvegarde
Sauvegarde
Notre école fait partie de l'opération Encompass. Il s'agit d'une initiative policière, qui soutient les enfants et les jeunes qui ont été témoins ou victimes de violence domestique. L'opération Encompass a été conçue pour signaler rapidement aux écoles tout incident de violence domestique qui se produit en dehors de l'école et qui pourrait avoir un impact sur un enfant à l'école. Ceci est communiqué par un e-mail sécurisé ou un appel téléphonique à l'école suite à un incident. Le projet garantit que le responsable de la protection désigné est disponible pour assurer la liaison avec les services à l'enfance et la police et pour utiliser les informations qui ont été partagées en toute confidentialité. De cette façon, nous visons à soutenir chaque enfant qui a été impliqué ou témoin d'un incident de violence domestique. Les informations de l'opération Encompass sont stockées conformément à toutes les autres informations de sauvegarde et de protection de l'enfance.
Si un responsable de la protection désigné reçoit une notification Encompass, il s'assurera qu'une personne en qui l'enfant a confiance est disponible pour l'aider - si l'enfant en a besoin. Toutes les écoles ont le devoir de partager toute information avec d'autres organisations si elles estiment qu'un enfant risque d'être blessé. Le responsable de la sauvegarde désigné peut contacter d'autres organisations.
Si vous souhaitez plus d'informations sur l'opération Encompass, les détails peuvent être consultés en ligne sur www.operationemcompass.org
Empêcher
Qu'est-ce que "Prévenir" ?
Prevent vise à protéger les personnes et les communautés contre la menace de radicalisation. La protection des enfants contre le risque de radicalisation fait partie des devoirs de protection plus larges de notre école et est de nature similaire à la protection des enfants contre d'autres préjudices.
La nouvelle directive «Prevent Duty» 2015 est entrée en vigueur le 1er juillet 2015 et son efficacité au sein de l'école est examinée dans le cadre des inspections de l'Ofsted. Nous avons mis en place des procédures claires pour protéger le personnel, les élèves et les parents exposés au risque de radicalisation.
Chez High Park, nous promouvons « valeurs britanniques » fondamentales et permettre aux élèves, aux familles et au personnel de contester les points de vue extrémistes. Nous apprécions les origines ethniques diverses de tous les élèves, familles et membres du personnel et entreprenons une variété d'activités pour les célébrer. Grâce à notre programme large et équilibré, nous enseignons la tolérance et le respect des différences dans notre communauté scolaire et dans le monde entier.
Cliquez ici pour notre organigramme de prévention et les personnes désignées
Cliquez ici pour accéder à Rotherham Referral Prevent Pathway
Ligne d'aide à la radicalisation
Le NSPCC a lancé une ligne d'assistance téléphonique pour aider les adultes qui s'inquiètent de la radicalisation des enfants et des jeunes ou qui ont besoin de conseils sur la façon de parler à leurs enfants des problèmes liés au terrorisme.
Les praticiens de la ligne d'assistance ont été formés pour repérer les signes avant-coureurs de la radicalisation afin de pouvoir conseiller les adultes qui s'inquiètent du fait qu'un enfant soit soigné.
Vous pouvez contacter des conseillers formés à la ligne d'assistance du NSPCC pour obtenir de l'aide, des conseils et un soutien 24h/24 et 7j/7 sur
Sécurité en ligne
Voici un lien vers une vidéo utile "Assurer la sécurité de vos enfants en ligne"
Cliquez ici pour visiter le site Web du NSPCC – sécurité en ligne
Enfants manquant l'éducation (CME)
Les enfants manquant l'éducation (CME) sont des enfants d'âge scolaire obligatoire qui ne sont pas inscrits dans une école et ne reçoivent pas d'éducation appropriée autrement que dans une école, c'est-à-dire un enseignement privé ou facultatif à domicile (EHE).
Pourquoi le travail autour de Children Missing Education (CME) est-il une priorité ?
Tous les enfants, quelle que soit leur situation, ont droit à une éducation efficace, à temps plein, adaptée à leur âge, à leurs capacités, à leurs aptitudes et à leurs besoins éducatifs particuliers.
Les enfants qui ne sont pas scolarisés courent un risque important d'avoir de mauvais résultats, d'être victimes de préjudices, d'exploitation ou de radicalisation, et de devenir NEET (pas d'études, d'emploi ou de formation) plus tard dans la vie.
Un partage efficace des informations entre les parents, les écoles et les autorités locales est essentiel pour garantir que tous les enfants en âge de scolarité obligatoire sont en sécurité et reçoivent une éducation appropriée.
Demandes raisonnables du référent
Les demandes de renseignements raisonnables devraient inclure :
Contacter la famille, les proches, les voisins et, le cas échéant, les propriétaires et autres adultes significatifs
Se renseigner au sein de l'école auprès des enseignants de la classe, des amis (le cas échéant)
Assurer la liaison avec les écoles fréquentées par les frères et sœurs
Réalisation de visites à domicile
Envoi de lettres et/ou de courriels
Vérification auprès des écoles précédentes (le cas échéant)
Vérifier auprès d'autres organismes connus pour travailler avec la famille
Si vous avez reçu une adresse de réexpédition au Royaume-Uni, il est attendu que vous vous renseigniez auprès de cette autorité locale.
Cette liste n'est pas exhaustive; les cas doivent être traités sur une base individuelle, ce qui signifie que les enquêtes peuvent différer d'un cas à l'autre.
Si, à un moment quelconque, il y a des raisons de croire qu'un enfant est en danger immédiat ou risque d'être blessé, il doit être orienté vers les services sociaux pour enfants (et la police, le cas échéant).
Que fera l'autorité locale lorsqu'elle recevra une référence CME
Une fois que l'autorité locale reçoit et accepte une référence pour les enfants manquant l'éducation (CME), elle :
Vérifier les bases de données locales
Tenter de prendre contact avec le parent, les proches et les voisins en utilisant des coordonnées connues
Vérifier la base de données school2school
Effectuez des vérifications auprès de la santé, de la police, de l'aide sociale à l'enfance et d'autres organismes partenaires.
Effectuer des visites à domicile supplémentaires si nécessaire
Envoyer des lettres d'avertissement à la famille leur rappelant leur obligation légale en tant que parent de veiller à ce que leur enfant reçoive une éducation appropriée
Contacter d'autres autorités locales / zones si nécessaire
Cette liste n'est pas exhaustive; les cas sont traités sur une base individuelle, ce qui signifie que les enquêtes peuvent différer d'un cas à l'autre.
Les politiques suivantes sont disponibles sur notre page de politiques :
Politique d'assiduité, politique de protection et de sauvegarde de l'enfance
Liens et documents utiles
Opération Englober
À l'école Milton, nous avons une culture de sauvegarde positive, où « la sauvegarde est la responsabilité de TOUS ».
L'école Milton s'engage à protéger et à promouvoir le bien-être des enfants et s'attend à ce que tout le personnel et les bénévoles partagent cet engagement. Nous avons mis en place un certain nombre de politiques et de procédures qui contribuent à notre engagement en matière de sauvegarde, y compris notre politique de sauvegarde et de protection de l'enfance qui peut être consultée dans la section Politique.
Toute personne qui entre en contact avec les élèves et leurs familles a un rôle à jouer dans la sauvegarde. Tout le personnel de l'école est particulièrement important car il est en mesure d'identifier les premiers signes et indicateurs de maltraitance, de signaler rapidement les problèmes et de fournir de l'aide, du réconfort et du soutien aux enfants.
À l'école Milton, nous travaillons en étroite collaboration avec nos familles et d'autres agences, y compris les services de santé, les services sociaux, le coordinateur de l'aide précoce et d'autres services spécialisés pour promouvoir le bien-être des élèves et les protéger contre les préjudices.
Parfois, nous pouvons avoir besoin de partager des informations et de travailler en partenariat avec d'autres agences lorsqu'il y a des préoccupations concernant le bien-être d'un élève. Dans la mesure du possible, nous veillerons à ce que nos préoccupations concernant nos élèves soient d'abord discutées avec les parents/tuteurs, à moins que nous ayons des raisons de croire qu'une telle décision serait contraire au bien-être de l'élève.
Cliquez ici pour l'organigramme de sauvegarde de l'école Milton
Cliquez ici pour obtenir des informations d'aide préliminaire
Cliquez ici pour la dernière version de Keeping Children Safe in Education (septembre 2021)
Cliquez ici pour la dernière édition de Travailler ensemble pour protéger les enfants 2018
Cliquez ici pour savoir quoi faire si vous craignez qu'un enfant soit maltraité
Si, en tant que parent d'un élève fréquentant cette école, vous avez besoin d'une copie papier des informations sur ce site Web, nous vous la fournirons gratuitement.